PERANCANGAN POP-UP BOOK DENGAN ILUSTRASI UNTUK MENGENALKAN HEWAN YANG BERAKTIVITAS DI MALAM HARI PADA ANAK-ANAK

Azzahra, Faizzah Salsabila and Putra, Ambar Aditya (2025) PERANCANGAN POP-UP BOOK DENGAN ILUSTRASI UNTUK MENGENALKAN HEWAN YANG BERAKTIVITAS DI MALAM HARI PADA ANAK-ANAK. Skripsi thesis, Institut Informatika dan Bisnis Darmajaya.

	Text cover.pdf Download (123kB)
	Text Pernyataan Orisinalitas Penelitian.pdf Download (103kB)
	Text Halaman Persetujuan.pdf Download (154kB)
	Text Pernyataan Persetujuan Publikasi.pdf Download (140kB)
	Text Halaman Pengesahan (2).pdf Download (155kB)
	Text Riwayat Hidup.pdf Download (263kB)
	Text Kata Pengantar.pdf Download (164kB)
	Text Abstrak.pdf Download (165kB)
	Text Daftar Isi.pdf Download (151kB)
	Text Daftar Gambar.pdf Download (130kB)
	Text Daftar Tabel.pdf Download (107kB)
	Text Bab I.pdf Download (290kB)
	Text Bab II.pdf Download (444kB)
	Text Bab III.pdf Download (473kB)
	Text Bab IV.pdf Download (1MB)
	Text Bab V.pdf Download (154kB)
	Text Daftar Pustaka.pdf Download (176kB)
	Text Lampiran.pdf Download (599kB)

Abstract

ABSTRAK PERANCANGAN POP-UP BOOK DENGAN ILUSTRASI UNTUK MENGENALKAN HEWAN YANG BERAKTIVITAS DI MALAM HARI PADA ANAK-ANAK Oleh : Faizzah Salsabila Azzahra e-mail : azzahrafaizzah@gmail.com Rendahnya minat baca anak usia dini di Indonesia, khususnya di Provinsi Lampung, menjadi permasalahan serius yang memerlukan solusi inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk merancang media pembelajaran berupa pop-up book yang mengenalkan hewan yang beraktivitas di malam hari kepada anak usia 4–6 tahun sekaligus meningkatkan minat baca mereka. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kuesioner yang dilaksanakan di TK Aisyiyah Bustanul Athfal, Lampung Tengah. Media yang dirancang menampilkan ilustrasi menarik, warna ramah anak, serta teknik pop-up tiga dimensi yang bervariasi pada setiap halaman untuk menciptakan pengalaman membaca yang menyenangkan dan menarik. Uji coba dilakukan terhadap 15 siswa, dengan hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 50,6 pada pre-test menjadi 90,6 pada post-test, atau peningkatan sebesar 40 poin. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media visual tiga dimensi dalam bentuk pop-up book efektif meningkatkan pemahaman, minat belajar, dan daya tarik anak terhadap kegiatan membaca. Dengan demikian, pop-up book terbukti menjadi media pembelajaran yang edukatif, menarik, dan mampu mendukung pengembangan literasi anak usia dini melalui pendekatan visual yang menarik dan menyenangkan. Kata kunci: Pop-up book, hewan nokturnal, minat baca, media pembelajaran, anak usia dini

Item Type:	Thesis (Skripsi)
Subjects:	700 Kesenian > 740 Menggambar dan Seni Dekorasi eSkripsi
Divisions:	Skripsi/TA & PKPM/KP - Fakultas Desain Hukum Pariwisata > Desain Komunikasi Visual
Depositing User:	Faizzah, Zahra Faizzah Salsabila Azzahra
Date Deposited:	02 Dec 2025 01:49
Last Modified:	02 Dec 2025 01:49
URI:	http://repo.darmajaya.ac.id/id/eprint/23262

Actions (login required)

View Item